户外活动教案吹泡泡

时间:2024-07-22 09:21:22
户外活动教案吹泡泡

户外活动教案吹泡泡

作为一位无私奉献的人民教师,有必要进行细致的教案准备工作,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。写教案需要注意哪些格式呢?下面是小编帮大家整理的户外活动教案吹泡泡,欢迎大家分享。

户外活动教案吹泡泡1

设计意图:

泡泡是孩子们喜欢的一种气泡,孩子们很喜欢跑跑吹到天空中漂漂荡荡那种感觉,那我们就来让幼儿熟悉泡泡观察泡泡,让幼儿更加了解泡泡,通过泡泡来观察身边的事物,感觉游戏的快乐。

活动目标:

1.能发现所是、吹的泡泡有大有小。

2.透过泡泡来观察身边的事物,体验发现和游戏的快乐。

活动准备:

每人一小罐肥皂水、一根吸管。

活动过程:

一、吹泡泡。

1.为每个幼儿准备一罐肥皂水和一根吸管,尝试吹泡泡。

2.请吹得大的孩子介绍自己吹泡泡的方法。

3.幼儿再次尝试吹泡泡。

4.幼儿两两结伴,比一比谁吹的泡泡大,谁吹的泡泡小。

二、看泡泡

1.请幼儿观察肥皂泡泡在阳光下的变化。

2.请幼儿在尝试在瓶口吹一个大泡泡,把这个大泡泡作为照相机,透过它观察周围的'世界。

三、抓泡泡。

1.教师或个别幼儿吹泡泡,其他幼儿共同抓泡泡。

2.请幼儿看看抓到后有什么变化。

户外活动教案吹泡泡2

设计意图:

幼儿园的教学其实离不开游戏,每个活动都是结合游戏展开的,3-4岁是幼儿语言发展的关键期,吹泡泡是幼儿熟悉、喜欢的游戏,因此,我选择了《吹泡泡》这个活动。在整个活动中,充分让幼儿运用各种感官去感知,运用游戏多媒体课件教学手段交互使用,来激发幼儿学习儿歌的欲望,使幼儿在轻松愉快的游戏情境中乐于学说儿歌。适合中班年龄幼儿的发展,在游戏中幼儿体验到了快乐。

活动目标

乐意学说简单儿歌,并喜欢大胆表现。

活动准备:

1.课件(图一:吹泡泡,图二:泡泡升起来了,图三:泡泡落下去,图四:泡泡睡觉,图五:泡泡爆炸)

2.吹泡泡的工具、用即时贴剪成圆形为泡泡。

活动过程:

一、教师出示吹跑怕玩具(小朋友你们看这是什么?)

教师吹泡泡,幼儿抓泡泡,激发幼儿参与活动的兴趣。

二、教师吹泡泡

幼儿观察泡泡的大小及泡泡的活动过程,初步感知活动儿歌内容。

1、教师吹泡泡,引导幼儿说出老师在干什么?引发儿歌:“吹泡泡,吹泡泡。”

2、教师吹泡泡,提问:泡泡一样大吗、引出儿歌:“大泡泡,小泡泡。”

3、教师有意识将泡泡从低往高吹,引导幼儿说出泡泡怎么样了?引出儿歌:“泡泡飞起来。”“泡泡落下来。”

4、教师吹泡泡,引导幼儿观察落在地上的泡泡像在干什么?引出儿歌:“泡泡爆炸了。”

三、看课件,在教师的引导下,幼儿学习完整地说儿歌。

1、看课件图一:引导幼儿说儿歌:“泡泡吹泡泡,吹泡泡。”“大泡泡,小泡泡。”

2、看课件图二:引导幼儿说儿歌:“泡泡飞起来。”

3、看课件图三:引导幼儿说儿歌:“泡泡落下来。”

4、看课件图四:引导幼儿说儿歌:“泡泡睡着了。”

5、看课件图五:引导幼儿说儿歌:“泡泡爆炸了。”

四、师幼扮泡泡(将剪好的圆形为泡泡贴在胸前)

拉成圆圈,一起玩“吹泡泡”的游戏,在游戏情境中,鼓励幼儿边说儿歌边说玩。

五、幼儿边听配乐儿歌,边吹泡泡,活动结束。

附儿歌:吹泡泡

吹泡泡,吹泡泡,

大泡泡,小泡泡,

泡 泡 分 起 来,

泡 泡 落 下 来,

泡 泡 睡 着 了,

泡 泡 爆 炸 了。

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