鸭妈妈藏蛋教案
作为一位杰出的教职工，通常会被要求编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么应当如何写教案呢？下面是小编为大家收集的鸭妈妈藏蛋教案，欢迎阅读与收藏。
活动目标：
1.运用已有经验，帮助鸭妈妈想象和分析安全藏蛋的可行方法。
2.体验鸭妈妈爱宝宝的情感。
活动准备：
1.手偶台、手偶（鸭妈妈、小熊、小鸭）
2.自制蛋宝宝人手一个，展示板一块
3.电脑和相关音乐
活动过程：
一、欣赏手偶表演，体验鸭妈妈爱蛋宝宝的情感。
1.鸭妈妈是怎样喜欢蛋宝宝的？
2.如果你是鸭妈妈，你会怎样爱你的蛋宝宝呢？
（用动作表现妈妈爱宝宝的情感）
二、讨论藏蛋的可行方法。
（一）家中藏蛋
1.师：有一天，鸭妈妈要出远门，自己不在家看着蛋宝宝鸭妈妈有点担心。鸭妈妈担心什么呢？你有什么办法帮助鸭妈妈？
2.引导幼儿观察鸭妈妈家里的家具、物品，引发思考并讲述蛋宝宝藏在哪里不容易碎，又不容易被发现。
（二）讨论孵蛋条件
师：鸭妈妈很希望小鸭子能早点从蛋里出来，怎么才能让小鸭子早点从蛋里出来呢？（幼儿思考讨论）
（三）室外藏蛋（手偶表演）
1.师：鸭妈妈不知道该把蛋宝宝藏在哪里好。你们觉得树洞、泥土、草丛和鹅卵石堆哪里能晒到太阳又安全呢？
2.幼儿自由讨论。
3.幼儿把蛋宝宝放到选定的'地方。
4.交流讲述：你把蛋宝宝藏哪里了？为什么？
5.教师归纳总结。
三、欣赏手偶表演，体验鸭妈妈找不到蛋宝宝时焦急的心情。
1.你们猜猜，鸭妈妈回来后第一件事情会做什么？
2.鸭妈妈找不到蛋宝宝，心里会怎么样？
3.鸭妈妈找邻居小熊帮忙，小熊有没有看到蛋宝宝？它这几天在忙什么呢？
四、继续欣赏手偶表演，体验鸭妈妈找到小鸭后喜悦的心情。
1.天快亮的时候，小熊被一阵风吹醒了，睁开眼睛一看，发现新房子的墙上有一个洞！洞里还有半个碎蛋壳，地上也有一些碎蛋壳。再一看，有一只小鸭子正躺在自己的身边呢。这到底是怎么回事？（教师小结）
2.鸭妈妈见到小鸭子回家会怎么样？
3.音乐表演《小鸭回家》。
