读《心愿》有感
当认真看完一本名著后，想必你有不少可以分享的东西，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。但是读后感有什么要求呢？以下是小编帮大家整理的读《心愿》有感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
读《心愿》有感1《云雀的心愿》是本单元的最后一篇课文。同为环保主题，本篇在内容和结构上相对于前面两篇，较为简单，明晰。
题目“云雀的心愿”，引导它的阅读者在文中很快发现课文的主题：保护环境。云雀为什么会有这样的心愿？正如课文中所说，“森林实在是太重要了”。这句话是课文的中心句，提示了课文的主要内容。作者是借云雀之口，分三部分写出了森林的重要性：一森林可以保持水土，二森林可以蓄水（保持水土），三森林可以调节空气。
作者通过地点的转换，实现着自己的叙述。学生阅读时，很快就可以找到课文叙述的要点。飞到沙漠上空，体会森林水土保持的作用；飞到大河上空，体会森林的蓄水作用；飞到森林里，体会森林对空气的调节作用。作者在安排这三点的叙述时，可谓独具匠心。课文先写两点，失去森林保护使水土流失，失去森林保护河水泛滥成灾。这是反写，写失去森林保护的危害。最后一点写拥有森林的好处，正写，调节空气。反与正，使学生在阅读时感受有无森林形成强烈的对比，更加体验到森林的重要性。反与正强烈对比，似把森林的重要性垫高，这为下文“森林实在是太重要了”的呼出，做了情感上的铺垫。在层层阶进中，学生对森林重要性的认识逐步加强。课文写出“森林实在是太重要了”，就显得自然而然了。因为云雀明确了森林的重要性，才会有到沙漠中植树，才有把沙漠变成绿洲的愿望。整个课文如此写来，结构缜密，气韵自然。
课文在写作森林重要性三点时，细细理会，中间也有一些值得玩味的地方。它都是先写失去森林之后出现的现象，再写这种现象出现的原因。同时配合云雀面对这种现象出现时的神态，叙述就显得丰满，有血肉。叙述第一点时，黄沙漫天飞舞，引起云雀的埋怨。继而妈妈心疼的说出，失去森林保护，土地变成贫瘠的沙漠。特别是贫瘠一词，把这种危害具体化、扩大化，有强调、突出失去森林的作用。心疼一词，不仅有心疼小云雀的意思，还有心疼森林变成沙漠的意思。叙述第二点时，作者用了比喻——像脱僵的野马写出水流的速度快，咆哮写出水流的声音响。紧接着写洪水泛滥后的悲惨景象，给人以深深的震撼。妈妈叹了一口气，惋惜之情、悲叹之气溢于言表。
在第二、第三点的叙述中，关于森林蓄水作用与森林调节空气作用两段，在写法上还有两点相似之处，值得学生读后思考，读后迁移。相似之处在哪儿？一是总分总的写法。你看，它们都是先总写作用——森林可以蓄水，森林也是一个巨大的空调器，在分写、具体写作用，最后一句又都是以一个反问句总结——（森林不就是一个大水库吗？森林像不像空调器？），强化森林的作用，给读它的人留有深刻的印象。二是在分写时，作者采用排笔的句式，强化学生对所述问题的认识。比如第十节中，作者用“可以”、“也可以”，增强文章叙述的语势，加深学生阅读后对森林蓄水问题的认识。比如十三节把夏天与冬天放在一起叙述，也是排笔的手法，强化学生对森林调节空气温度功能的认识。在配合最后一句反问句，这种语势得到最大限度的加强。刚才讲的总分总的写作方式，排比的修辞手法，都是为了作者表达的需要而来。在教学时，要引导学生对这个问题有深刻的认识。
教学这一课，可从课题入手，询问学生云雀的心愿是什么？再问学生为什么会有这样的心愿？从而找出课文的中心句“森林实在是太重要了！”为什么说“森林实在是太重要了”，引导学生默读课文，在云雀三个地点中的三次语言中，寻找关键词句中总结出森林的作用：保持水土，调节空气的温度。继而提炼写法，进行迁移写作训练。
读《心愿》有感2在我们的语文书中，又一篇令我百看不厌的选读课文——《心愿》。
这篇课文讲述了一为身处海外的中国华人在巴黎的一个小公园里与一位法国的小姑娘之间的对话，从小姑娘的话语中得知她对中国文化非常着迷，且知道小姑娘与她的父母都有着共同的心愿——“修筑”一条中、法两国之间的友谊长桥。
是啊！多么美好！但从小姑娘的这一句话中，方可看出他对中、法两国之间友谊的渴求：“你的小女儿？她叫什么名字？我能和她玩吗？”既是小姑娘与作者在中国的女儿从未谋面、不曾相识，可似乎也阻挡不了他对作者的女儿的友情。是的，她是那样天真烂漫，可这份她渴望的友情对于她来说并非遥不可及，因为她坚信：中、法两国之间会建起友谊桥梁！她与作者的女儿之间会建立友情！
是啊！一个普通的法国家庭的成员都是“中国迷”、都是建造中、法两国之间的友谊桥梁的工程师！他们热爱中国的文化、热爱中国的风土人情！我想，他们更热爱中国的人民！我知道，他们更大的心愿是与中国人民结为知己、好友！
其实，不但只是小姑娘的家庭渴望建造中、法两国的友谊桥梁，或许全中国的人民也迫切地盼望着！全法国的人民也等待着！等待着中法两国人民建立最美好的关系！
读《心愿》有感3我一遍又一遍地读着那篇让人深思的文章——《韦德的心愿》，不禁为韦德的精神所折服。
小主人公韦德，出生不久便没有了父母，但他却非常懂事。在班里他不仅人缘儿好，而且成绩好，还有一颗关爱他人的心。
一天，老师讲完圣诞老人的故事后，问孩子们想得到什么礼物。韦德说出了一个让人大跌眼镜的愿望：“我想要一双棉手套和棉鞋！”这与其他要房子、要电脑、要汽车的孩子相比，实在是微不足道，难怪引得孩子们哈哈大笑。“为什么呢？”老师饶有兴味地问。“因为老师的手很冰，有了棉手套就好了；奶奶的脚生冻疮，有了棉鞋就好啦！”韦德说出自己的理由后，同学们震惊了，老师动情了，教室里一片沉默……
多么简单的话语！多么朴实、自然、真诚的心愿！这不能不使我想到现实生活中的小朋友们。在家里凡事都以“我”为中心，被家里人宠着、捧着、惯着，己欲之心强，缺乏关爱他人之心。
为此，我呼吁小朋友们，让我们从现在开始，从自身做起，学习韦德那种心系他人、关爱他人的精神，将一颗为他人着想的种子撒播在我们每一个人的心田，让它生根、发芽、开花、结果……
读《心愿》有感4感恩，是人世间最好的老师。孟郊曾说过：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”是啊，父母给予我们的太多太多，我们纵然竭尽全力，恐怕也难以图报父母的养育之恩！
我曾经读过一篇叫《小男孩的心愿》的故事，主人公鲁本出生在一个贫困的家庭，他的母亲为了养家糊口，日夜奔波在外。有一天，鲁本经过一家首饰店，看见了一枚十分漂亮的胸针。母亲节快到了，他想把这枚胸针送给母亲，但胸针的价格对鲁本来说太昂贵了！然而，鲁本并没有吓退，他每天放学后都去附近的一个工厂捡麻袋，终于在母亲节的前一天他攒够了钱把胸针送给了母亲……
读完故事，我掩卷沉思：母亲为孩子耗尽了青春，岁月在她的脸上留下了“印记”，时光让她那纤细的手 ……此处隐藏890个字……妈妈！”其实，我们能为妈妈做的有许多许多，在妈妈劳累了一天后，为妈妈端一杯茶，给妈妈捶捶背，敲敲腿，做一些力所能及的家务......
母亲对我们的爱，我们是难以回报的。正如游子吟中所说：谁言寸草心，报得三春晖! 我要好好孝敬我的妈妈，再也不会和妈妈顶嘴了。
读《心愿》有感7杰克想买东西但又拿不出钱，就让商店老板留着。之后，杰克店旁小巷里听到敲打钉子的声音，发现有人盖房子，他们用完一麻袋钉子就扔掉麻袋，他拣麻袋去卖。他每天下午都干同样的事：先写作业，再干母亲叫他的干的家务接着去捡麻袋。虽很累，但商品赋予了他勇气和力量，第二年的五月的第二个星期，终于，杰克他攒够了钱，他飞快地跑到商店门口，卖了商品送妈妈。妈妈热泪盈眶。
这是我从智慧背囊中读到的，让我深有感触，下面还有感悟心语：杰克是好样的，在他心目中，母亲就是他的信念，就是日复一日捡麻袋的力量。他心中有爱，才能实现愿望，才能让我们如此感动。
是的，杰克让我们知道了他的爱母之心，在我们的生活中，多多少少都有让人感动的事，比如我：
妈妈过生日我没送礼物，我一放寒假，就拿出我的钱，我拉上刘倩陪我买礼物，我让刘倩帮我挑。我们挑了将近10分钟，挑到了一个戒指，我等妈妈回来把礼物送妈妈，妈妈很高兴。
读了这本书让我受益匪浅！
读《心愿》有感8《心愿》为张爱玲在1937年所著，这是一篇有关于她的母校——圣玛丽亚女校的抒情散文，在记念自己母校的同时也表现出“未来在自己手中”这么一个主题。
文中写到“我也有份用时间这把小刀，雕刻出美好的学校生活的形象。”张爱玲的散文一直让人觉得犹为舒适，如同靠在一个软绵绵的垫子上。《心愿》中多处运用了比喻和想象。准确的把时间比作一把双刃剑，既可以把你雕刻成精妙的雕象又可以在你美丽的面孔上刻下深深的纹路。这一切都看你如何把握，例如居里夫人在美的这把双刃剑上的使用贴切、精准，这就把她的美丽化作了永恒。
生命不是为了别人，只是为了自己的目标和信念，把自己的未来掌握在自己手中，让自己的心愿一一达成。不要为了曾经的放弃、曾经的退让、曾经的不自信而后悔。当未来变成现在时，那它就不是未来，因为它成为了现在，而后悔是无法改变现在的，到那时你便失去了那一个未来，失去了自己的追求，失去了目标，失去了你心中的那一个信念。
未来在自己手中，因为你始终是你自己生命的主宰；始终是自己生命的源泉；也始终是自己生命的延续。 “我将在炉边宁静的睡梦中，寻找早年所熟悉的穿过绿色梅树林的小径，当然，那时候，今日年轻的梅树也必已进入了愉快的晚年，伸出有力的臂膊遮蔽着纵横的小径。”梅树将遵循着它的目标，它的未来将为纵横的小径伸出有力的臂膊，你是否也想和梅树一样，当某天被岁月洗尽铅华，回首间顿悟到自己的今天已经成了过去梦想中的未来，心中的愉快和兴奋将如排山倒海般无法抵挡，而或是如《钢铁是怎样炼成的》之中写到的那样：在你即将死亡之时后悔着曾经的碌碌无为；后悔着曾经的虚度年华，在生命即将结束之时，乞盼着死神可以给你再一次的重生，然而最终你只会在后悔和遗憾中走向死亡，走向地狱。
上苍给人机会去把握自己的未来，这是上苍的仁慈，是给你，给我，给他的一个机会，这个机会的操纵柄不在上帝的手中，因为上苍把雕刻你未来的任务，交给了你自己。现在你的手中握着一把锋利的刻刀，你可以用它雕刻出如同《思考者》一般不朽的传世之作，但你也可能在一不小心之间就用它了结了自己的生命。一切都只因你如何利用它，它是你的敌人也是你的队友，它能给你快乐也能给你痛苦，它是你的新一次挑战，也是又一次属于你的机会。
好好地把握这一次的机会别放手，别让他在你的指间划过，就如同你明白生命只有一次，这个机遇也是只有一次，珍惜它吧！让他把你从一块普通的石头，雕刻成宏伟的雕塑，让他把你平凡的人生续写成永恒。
这篇读感文读得很细腻，读出了味道！行文多方面关照文章，由对生命的感悟，抒发“未来在自己手中”的主题。
语言洗炼又饱含情思！
读《心愿》有感9《小云雀的心愿》是《做一个有道德的人》中的一篇小短文。它讲的是一片茂密的森林，由于人为的破坏，树变得越来越少，土地失去了森林的保护，慢慢地变成了荒漠，大河里的水在大肆泛滥，小云雀看到这一切，心中伤痛不已。当妈妈告诉小云雀，森林就像个巨大的空调器，也是个天然水库，能给人们带来许多好处时，它心中涌起美好的愿望：“妈妈，我要和小伙伴一起，去沙漠上种树，让沙漠重新变成绿洲。”
沙漠变绿洲，多好的心愿啊！这不光是云雀的心愿，也是我们的义务。森林的好处实在太多了！它能保持水土、防风固沙、净化空气、涵养水源、减少噪音、调节气候等等。读着读着，我真是感慨万千，连鸟儿都懂得要保护我们赖以生存的环境，为什么我们人类却仍在大肆破坏？
眼下，由于人类乱砍滥伐，地球上的森林覆盖面积已经越来越小；越来越多的人买了私家车，二氧化碳的排放量也随之增加，导致全球气温不断攀升，使得两极冰川融化，海平面上升；同时地球的外衣——臭氧层也被破坏了，人们得皮肤癌的比率正逐年上升。这些令人心痛的事情频频发生在我们周围，让我们身受其害。
当然，我们身边也有许多令人感动的人和事：我曾经看到，在公交车上，一位阿姨随手把包装袋扔在车里，一个小女孩急忙跑过来，拣起包装袋，扔进了垃圾桶。那位阿姨羞得满脸通红；餐厅里，越来越多的人自觉选择消毒筷，拒绝使用一次性筷子；超市里，更多的人自觉使用环保袋、菜篮子购物，尽量减少使用塑料袋的次数……他们都给我们树立了一个个好榜样。如果每个人都能像他们一样，那么，我们的地球就不会衰老得这么快了，我们生活的空间就会越来越美好。
“如何做一个有道德的人？”答案很简单：见到纸屑弯弯腰，家里垃圾分分类，少用塑料袋，少买不必要的衣服，多吃蔬菜，多骑车，多坐公交车，拒绝购买过度包装的商品等等。
愿我们每个人都能从身边的小事做起，珍惜资源，降低能耗，让低碳成为一种习惯。“滴水汇成河，粒米凑成萝”，我们的地球需要大家共同爱护。
今天你“低碳”了吗？
读《心愿》有感10今天，我向同学借阅了一本图书——《实用文摘》。
翻开第一页，便有一篇文章，这是卷首语，文题是“小男孩的心愿”。
文章所讲的是；在加拿大，有一个叫鲁本的小学生，一天他在一家商店经过时，橱窗里的一件商品使他怦然心动，他想要在母亲节时送给妈妈。可是这件商品要五加元，这笔钱相当于他们全家一周的开支。
于是他靠捡麻袋来赚钱。他用了一年多的时间，一日不辍地捡麻袋，尽管不时受到饥寒困乏的折磨，可小鲁本依旧日复一日地走街串巷捡麻袋，因为购买橱窗内那件商品的强烈愿望始终激励着它，赋予他勇气和力量。为的只是在母亲节这天能送母亲一枚胸针。
我被鲁本的勇气与力量感动，他告诉我要爱妈妈，给她一个惊喜；要爱爸爸，给他一次豁然开朗；要爱朋友，为他们做些力所能及的事；更要爱周围的一切，让自己的存在能给别人带来快乐。让真爱的花朵处处盛开，我们的生命就一定会更加绚丽！
